1. Презентация Методического Объединения Учителей Истории
2. Презентация Методического Объединения
3. Презентация Работы Методического Объединения
4. Презентация Методического Объединения Учителей Русского Языка И Литературы

Система деятельности МО: научнометодическая функция изучение нормативной и методической. Презентация методического объединения учителей русского языка и литературы. Донецька профільна гімназія №122.

Описание слайда: Дата Темызаседаний 1- е заседан. 1.Итоги работы МО за 2011-2012 уч. Утверждение плана работы МО на 2012 – 2013 уч. 3.Утверждение рабочих программ и тематического планирования. 4.Корректировка и утверждение тем посамообра-зованию. 2- е за- седание. Ноябрь Реализация ФГОС начального общего образования в концепции УМК «Школа России» (Иванова В.Я.) соблюдение единых орфографических требований к ведению тетрадей вначаль-ныхклассах.

Оформление школьной документации. Подведение итогов первой четверти. 3-е за- седание. Январь Технология проектирования ключевых и предметных компетенций. (Тимофеева Н.В.) анализ работы за 1-е полугодие; анализ дозировки домашних заданий по русскому языку, математики,окружа-ющемумиру; участие во Всероссийских дистанционных конкурсах. 4-е за- седание Март Вовлечение учащихся в образовательный процесс путём внедрения новых технологий.

(Агеева Н.Е.,БеликО.П.) отчёт по теме самообразования программа и план работы с одарёнными детьми. Подведение итогов третьей четверти.

5-е за- седание. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год. (Тимофеева Н.В.).Основные направления работы МО на 2013-2014 учебный год. Обсуждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год. Выступление учителей по освоению нового ФГОС.

Негосударственное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №40» ОАО «РЖД» Творческий отчёт методического объединения учителей начальных классов Подготовила руководитель методического объединения Тимофеева Н.В. Воронеж 2013 Творческий отчёт о работе МО учителей начальных классов. (Презентация на диске ) Начальная школа в системе среднего образования занимает ведущее место. Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего обучения. Начальную школу, первую ступень в образовании, можно сравнить с локомотивом, который ведёт за собой следующие. И от того, какой темп или скорость, он наберёт на этом этапе, будет во многом зависеть и дальнейшее обучение. Поэтому на учителях начальной школы лежит огромная ответственность.

Действительно, в офисе или на ювелирном заводе, в магазине или охрана частного лица — диктуют определенный режим и технологию работы. Должностная инструкция специалиста. Представленный образец должностной инструкции охранника лучше всего подойдет для «офисного» сотрудника охранной службы. Должностная инструкция охранника УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор Фамилия И.О. • 24 февраля 2010 Должностные обязанности охранника зависят, в первую очередь, от того, какой именно объект ему предстоит охранять. ________________ «________»_____________ ____ г.

Все реформы, которые происходили и происходят сейчас в системе образования, начинают реализовывать учителя начальных классов. (Переход на обучение детей с 6-летнего возраста, развивающая система обучения Занкова В. И др.) Но наших педагогов это не пугает. С большим интересом и увлечением, шаг за шагом, они осваивают переход на новые ФГОС второго поколения.

Так как педагогическое кредо нашего МО следующее: «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» (Конфуций). (Слайд №2) Наше МО состоит из пяти педагогов, которые имеют высшие и первые квалификационные категории и большой педагогический стаж. (Агеева Н.Е -32 года, Белик О.П. – 34 г., Иванова В.Я. – 42 года, Тимофеева Н.В. – 28 лет, Ушакова Е.П. – 25 лет.) (Слайд №3) Тема, над которой работает МО это: « Повышение педагогического мастерства учителя, через освоение новых педагогических технологий и формирование УУД в условиях введения ФГОС.

(Слад №4) Задачи МО: (Слайд № 5). повысить квалификацию педагогов по проблеме: переход на новые учебные стандарты. произвести отбор методов, средств, приёмов, технологий, соответствующих новым ФГОС. внедрить в практику работы учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: информационно – коммуникационную технологию, игровые технологии, технологии проблемного обучения, метод проектов. накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС. совершенствовать формы работы с одарёнными детьми.

Для решения этих задач было составлено планирование и по которому ведётся работа на заседаниях МО. Пять китов, на которых строится работа педагогов начальной школы:. Профессионализм. Постоянное самосовершенствование: развиваемся мы - развиваются наши дети!. Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Активное творческое начало в любом виде деятельности.

Любовь к детям - не просто слова - это терпение, помощь, уважение маленького человека! (Слайд№6) Успешной реализации новых образовательных стандартов способствует постоянный профессиональный рост педагогов. В первую очередь через прохождение курсов повышения квалификации в ВОИПКиПРО, работа над темами по самообразованию (Слайд № 7), участие в различных семинарах и вебинарах, а также изучение опыта работы ведущих педагогов России и различной методической литературы. Полностью перешли на обучение по новым образовательным стандартам Иванова В.Я., и Агеева Н.Е. В качестве программно- методического обеспечения для работы по новым образовательным стандартам, на заседании МО был выбран УМК «Школа России». А по таким предметам как математика и окружающий мир с прошлого учебного года, в рамках новых образовательных стандартов, работаю и я.

Одной из важнейших задач современной системы образования является формирование УУД, обеспечивающих ключевую компетенцию «научить учиться», а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний в рамках отдельных дисциплин. А компоненты УМК «Школа России», на который перешли работать наши коллеги, создают условия для формирования УУД. Регулировка клапанов ман tga. Использование информационно-коммуникационных технологий, технологий проблемного обучения, метод проектов, формирование самооценки младших школьников в учебно-воспитательном процессе позволяют развивать и формировать УУД. Я была на семинаре в гимназии им.Басова по этой теме, который проходил в виде телемоста. Разработана концепция развития УУД и в двух словах о ней не расскажешь. Используя в своей работе современные педагогические технологии и методы, учителя начальных классов добиваются хороших результатов в обучении. Метод проектов в обучении по новым стандартам занимает, если так можно сказать, лидирующее место.

О проектной деятельности в 1 классе расскажет немного позже Агеева Н.Е. Во 2-ом и 3 классе – это проекты по математике и окружающему миру. Нами уже накоплен большой материал по математике и по окружающему миру. Специально для их защиты отводится урок. Но его практически никогда не хватает. Тогда мы слушаем эти работы на классных часах.

( Показать!) Конечно, пока такие проекты выполняют родители. Но ничего плохого я в этом не вижу. Дети из этих работ узнают много нового и интересного. Учатся доносить полученную информацию до других детей. Тем самым они развивают свою память, речь, расширяют свой кругозор. Наши дети принимают самое активное участие в различных конкурсах, олимпиадах, НПК.

Только за прошлый учебный год во Всероссийских дистанционных конкурсах таких как «Снейл» и «Мир конкурсов» приняли участие 8 учеников получили дипломы. (Это Вылуск С., Довнорович А.,Белоусова Ю., Воронкро Арс., - 1 место, Шурова Ю.,Пронин М., Воронко Арс. 8 учеников 2 класса получили сертификаты участников V Всероссийского дистанционного турнира второклассников. СеростановЕ., Воронко А.,Киселёва Е.

Стали победителями 1-ой НПК. В этом году только в первом полугодии приняли участие в различных конкурсов более 20 учеников. Ученики 1-го и 3-го класса приняли участие в международном конкурсе «Сказка в новогоднюю ночь» (Елизаров Олег, Чувякова Карина, Воронко Арсений). Во 2-ом полугодии примерно столько же детей принимают участие в конкурсах и олимпиадах. («Фактор роста» и «Центр развития мышления и интеллекта»).

В НПК «Диалог цивилизаций» приняли участие представители всех классов начальной школы. ШаламовГеоргий в городском конкурсе сочинений Всё это повышает качество знаний учащихся. Посмотрите на таблицу в которой представлено качество знаний по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру за 2011- 2012 уч.г. И за 1-ую и 2-ую четверти 2012-2013уч.год. Показ слайдов с динамикой качества обученности по классам по итогам 2011-2012 учебного года. – 2 класс (1-ое полугодие 2012-2013 уч.г.) 3.Тимофеева Н.В. – 3 класс Все учителя начальных классов ведут большую внеклассную работу.

Это традиционные утренники, которые ежегодно проводит каждый педагог МО. И их не менее 4-5. Подготовка к ним сплачивает детей, учит их общению, взаимопониманию и взаимопомощи.

Вашему вниманию предлагается опросник для самооценки, а также выбор. Ваша удовлетворенность работой; Ваша удовлетворенность. Обработка и интерпретация результатов теста. Автор-разработчик: Розанова В.А. Тест розанова в а удовлетворенность работой предложенный в. Dec 3, 2012 - Удовлетворенность работой тесно связана с лояльностью. Работой (Розанова В.А.) Тест интегральная удовлетворенность трудом. Человека своей работой? Приложение 23 ТЕСТ «УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ»*. Методика заработана В. Mar 20, 2015 - Настоящий тест может также применяться для оценки удовлетворенности работой целого коллектива (группы). В таком случае. Тест: «Удовлетворенность работой» В.А. Розанова – данный тест применяется для оценки удовлетворенности работой (см. Приложение 4).

Праздники развивают творчество, фантазию, воображение детей, раскрывают их таланты. Это организация и проведение экскурсий в музеи, театры, выставки. Года помимо утренника, посвящённого окончанию года учителя организуют автобусные экскурсии, т ематические классные часы, беседы. Учащиеся начальных классов всегда принимают участие в общешкольных мероприятиях. И всё это при большой помощи и поддержки родителей.

Начиная с 2011—2012 уч. Года ведётся спланированная работа по преемственности между дошкольным учреждением и школой. Так на базе детского сада №100 ОАО «РЖД» учителями, Агеевой Н.Е. И Белик О.П., проводились занятия по подготовке детей к школе. Году к Белик О.П. Подключилась Иванова В.Я.

Презентация Методического Объединения Учителей Истории

Позвольте напомнить, что только учителя нашего МО не имеют методического дня. Как всё это нам удаётся?.

Презентация Методического Объединения

Презентация Работы Методического Объединения

Презентация Методического Объединения Учителей Русского Языка И Литературы

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.